Utdanning

En utdanningsrevolusjon

Gratis skoleutdanningsprogram

Ved Vignan Maha Vidhya Peeth (VVMVP) var den første distriktssskolen som ble startet opp av Sri Sri Ravi Shankar i 1981. Det begynte med at Sri Sri observerte noen lokale barn som lekte i støvet i nærheten av Art of Living-senteret. Da han så at de ikke hadde tilgang til utdanning, bestemte han seg for å gjøre noe for å hjelpe dem.

En lokal frivillig ble oppnevnt til å passe på barna og gi dem grunnleggende opplæring i hygiene, lære dem pedagogiske spill og servere dem gratis sunn mat til lunsj. Dette ble en stor attraksjon for barna og foreldrene deres, og er det fortsatt den dag i dag. I takt med skolens utvikling, har en formell pedagogisk struktur blitt etablert og antall studenter og lærere har økt.

I dag er denne skolen blitt en modell for 92 lignende gratis skoler som revolusjonerer utdanningen i utkantstrøk i India.

Første generasjon studenter

Nesten 95% av studentene er første generasjon og skolen er stolt over å ha en 100% suksessrate på lokale eksamener.

"I så ung alder ville min datter ha jobbet på gårdene. Vi drømte aldri om at hun skulle få noen utdannelse! Jeg er så glad for å se henne gå til skolen! "- Fru Savitri, en mamma

Stressfri skole

Studentene får uniformer, sko, bøker, skrivemateriell, busstransport og lunsj-måltider for å nøytralisere enhver faktor som kan hindre dem i å gå på skolen. Yoga, meditasjon, sport og kreative aktiviteter som dans, musikk, tegning og maling utgjør en vesentlig del av skolens pensum for å sikre et sunt sinn i en sunn kropp..

Art of Living-kurset for barn heter ART Excel og arrangeres jevnlig for elevene for å hjelpe dem til å håndtere enhver negativ påvirkning hjemmefra.

For å gjøre elevene mer bevisste på det politiske systemet og innprente lederegenskaper i dem, har skolen sin egen regjering. Skolebarna velger selv regjeringen. Gjennom dette systemet lærer barna viktigheten av det indiske demokratisk styresettet på en praktisk måte. Skolens regjering tar ansvar for juniorklassene og hjelper til med driften av skolen.

Utvikling av lokalsamfunn

Med vektlegging på utdanning av jenter og styrking av kvinners posisjon, får seniorstudentene også undervisning i yrkesfaglige ferdigheter som skreddersøm, dataopplæring og snekring, og de blir oppfordret til å søke videregående opplæring.

For å opprettholde forbindelsen mellom tidligere studenter og skolen, har startet opp med alumni møter. Alumni deler sine erfaringer med andre studenter og oppmuntrer dem til å ta videregående utdanning og jobbe mot sine mål.

Alumnigruppen har regelmessige møter med foreldre og barn for å øke bevisstheten om hvor viktig det er å ha utdanning.

Our Vision

Our schools provide free, value-based education in a stress-free, student friendly environment that:

Enables students to discover their inner talents and to blossom to their fullest potential
Broadens the vision while deepening the cultural roots of the students, by enabling them to appreciate the cultural heritage of their own country and yet to have a global vision

Free Schools

The Art of Living’s free schools are located in various rural, tribal and slum areas across India. Each school has its own set of challenges based on the geographical and cultural set-up of the land and its people.

Some areas are extremely remote, surrounded by forests and no roads or electricity. In some of the places, the children are more familiar with guns than soap! The need to impress upon them that education and schooling is the means towards a better future is imperative.

In rural areas which are more accessible, parents prefer to send their children as domestic helpers or to the farms to earn a few rupees, rather than give them with an education. This is especially true for young girls.. It is common practice in villages that when a girl turns 14 she gets married, and by age 20 has children. She has no education behind her, no money, no self-confidence and no self-esteem.

Slums have their own set of challenges. Located in the hearts of cities, the disparity between the middle-class urban population and slum dwellers makes a constant impression on young minds. Lack of availability of free education forces them to look for other means to earn a quick buck. Drugs, violence, alcohol and tobacco are easier to come by than books.

This shows how desperately education is needed in these areas, to ensure the future of these children and of the wider community.

The Art of Living volunteers, inspired by Sri Sri Ravi Shankar have laid the foundation and created the infrastructure to facilitate this vision of free education to children in these areas. Starting from awareness campaigns to providing free transportation, uniforms, mid-day meals, books and accessories, to building free schools in the remotest of areas. A revolution has begun - a revolution in school education!

Education - Newsletter

Vol 1
Vol 2
Vol 3
Vol 4
Vol 5
Vol 6
Vol 7

Videoer

Anbefalinger

M.,
age 26
“I had decided to go back to my anti-depressants before this (The Art of Living) course, but now I don’t need them. I will practice these techniques every single day for the rest of my life. I only hope other people are lucky enough to take this course. It has given me more help than I could have ever imagined possible. Thank you.”

Course participant

“I’ve been suffering from a loss of concentration, weak memory and extreme anger. Now I feel as if something heavy has been lifted from my back.”

Course Participant

“I found that this training of breathing is so useful and its benefit shows when I do it. I feel that my heart is stronger and younger. When I can’t sleep I just do the breathing and I feel energy in all parts of my body.”

Dr. Venus

“I feel peace with myself and have less stress. I think if I continue with the practice, this feeling of peace will continue to grow.”

M. Ali Bankat

"Before this experience, I was sad, depressed and starting to lose hope because of the situation here in Iraq. Now, after only four days, I feel confident in myself – happier, have hopes and dreams again and I feel that life is so beautiful. I have started to love everyone and physically I have much more energy and am able to do more things. I want to thank you very much for helping all of us feel better.”