Ugdymo revoliucija. 175 nemokamos mokyklos kaimo genčių ir lūšnynų teritorijose moko tūkstančius pirmos kartos mokinių.
Įsivaizduok pasaulį, kuriame vaikai iš kaimų, genčių ir lūšnynų gali gauti nemokamą mokyklinį ugdymą. Daugiau nereikia įsivaizduoti. Šri Šri Ravi Šankaras įsteigė daugiau nei 160 nemokamų mokyklų genčių ir kaimo zonose Indijoje, kur vaikų darbas ir skurdas plačiai paplitę. 19 966 vaikai kasmet gauna naudos iš nemokamų mokyklų suteikiamo ugdymo. Mokyklos vaikams ne tiktai suteikia nemokamą mokslą, bet ir įgūdžius, kurių dėka vaikai judės pirmyn gyvenime.
Nemokamų mokyklų programa
- 175 nemokamos mokyklos
- Genčių, kaimo ir lūšnynų
- Gavo naudos 21,731 vaikas
Mūsų mokyklos teikia nemokamą, vertybėmis besiremiantį ir be stresų draugišką mokiniams aplinką, kuri:
- Padeda mokiniams atrasti vidinius talentus ir pilnai juos atskleisti.
- Praplečia matymą ir pagilina šaknis, padėdama vertinti kultūrinį savo šalies paveldą ir matyti visą pasaulį.
Gyvenimo meno nemokamos mokyklos yra išsidėstę įvairios kaimo, genčių ir lūšnynų vietovėse visoje Indijoje. Kiekviena mokykla turi savo iššūkius, priklausomai nuo geografinės žemės ir gyventojų struktūros.
Kai kurios teritorijos yra ypač nuošalios, apsuptos miškų be kelių ir be elektros. Kai kuriose vietovėse vaikai geriau paįsta ginklus nei muilą! Supratimo įdiegimas, kad reikia lankyti mokyklą ir mokytis, nes tai yra ateities perpektyva, yra iššūkis.
Kaimo vietovėse, kurios lengviau pasiekiamos, tėvai labiau linkę siųsti savo vaikus kaip šeimynos padėjėjus į fermas, kad uždirbtų kelias rupijas, nei suteikti jiems galimybę mokytis. Taip elgiamasi labiau su mergaitėmis. Įprasta, kad mergaitei sulaukus 14 metų, ji ištekinama, o sulaukus 20 jau turi 5 vaikus, neturi išsilavinimo, pinigų ir dar daugiau pasitikėjimo ir savigarbos.
Lūšnynai turi savus iššūkius. Miestų šerdyse skirtumas tarp miesto ir lūšnynų gyventojų nuolat veikia jaunus protus. Dėl to, kad nėra nemokamo mokslo, jie priversti ieškoti, kaip greitai užsidirbti kelias rupijas. Narkotikai, žiaurumas, alkoholis, tabakas lengviau prieinami nei knygos.
Šie faktai įtikina praplėsti mūsų matymą ir pagilinti savo šaktinis suteikiant švietimą kiekvienam stokojančiam vaikui.
Gyvenimo meno savanoriai, įkvėpti Šri Šri Ravi Šankaro, padėjo pamatus ir sukūrė struktūras, kad palengvintų šio nemokamo vaikų iš tokių vietovių ugdymo viziją. Pradedant nuo samoningumo plėtimo kampanijų iki nemokamų transporto, uniformų, vidudienio pietų, knygų ir reikmenų suteikimo ir nemokamų mokyklų statymo nuošaliausiose vietovėse, prasidėjo revoliucija, - mokyklinio ugdymo revoliucija!